การจัดการเรียนรู้ 

(Learning Management)

การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดนี้คือกระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ของผู้เรียนอย่างถาวรผ่านประสบการณ์และการฝึกฝน โดยครอบคลุมด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย เพื่อพัฒนาศักยภาพมนุษย์ให้ครบถ้วนทุกมิติ เนื้อหาเน้นย้ำความสำคัญของการวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างบุคคล ซึ่งแบ่งผู้เรียน            ตามระดับสติปัญญาเพื่อให้ผู้สอนสามารถออกแบบกิจกรรมและใช้จิตวิทยา             ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่ม ครูมีบทบาทสำคัญในการสร้างบรรยากาศทางจิตวิทยา     ที่เอื้อต่อการใฝ่เรียนรู้และการปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพภายในชั้นเรียน นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอรูปแบบการเรียนรู้ที่วิวัฒนาการจากการถ่ายทอดความรู้แบบเดิม   สู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อตอบสนองต่อ           การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้สามารถพึ่งพาตนเองพร้อมทั้งสร้างประโยชน์ให้แก่สังคมและประเทศชาติได้อย่างยั่งยืน ทั้งหมดนี้สรุปให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพต้องเป็นระบบที่ประสานกันระหว่างหลักสูตร การสอน และการประเมินผลอย่างลงตัว